PERIODO DE ADAPTACIÓN ¿ME ACOMPAÑAS?

Hace varios meses que me embarqué en esta historia, en este blog ,en este grupo.

Al principio una locura online que se materializa cuando al final de curso,nos conocemos y compartimos experiencias.. que van en una misma linea de pensamiento,trabajo y en algunos casos compartimos hobbies.

Ahora comienzo este nuevo curso y un nuevo PERIODO DE ADAPTACIÓN , con una vivencia mas a mis espaldas y aunque nunca me he sentido sola hoy me siento mas acompañada que nunca con este claustro virtual que forma MYU...

El acompañamiento en cualquier etapa de la vida es fundamental, es más que una mano amiga, es mas que un ¨te enseño y me enseñas¨ ...es comprobar que estás bien ,aun en la distancia....

El trabajo con niños tan pequeños (algunos con menos del año)me hace plantearme cada día mi papel , mi presencia en el aula.Cada año ..los niños y niñas que forman parte del aula traen aires nuevos , familias con costumbres y formas de ¨hacer¨ diferentes entre si ,por eso este periodo de adaptación para ellos y ellas también es para mi/nosotras todo un reto , bonito reto....

Serán constantes los llantos los primeros días, aun de los que ya compartieron conmigo el año anterior,habrá desconfianza e inseguridad con respecto a nosotras por parte de los alumnos nuevos.una vez en el aula todavía sentimos mariposas este primer día..y..con todo preparado van entrando las familias..saludos y charlitas acerca del verano y de los avances..se quedan un rato con nosotras allí en el aula y se presentan conversaciones de este tipo.....

-Mira Alvaro tus amigos y mira Angie y M josé ,están aquí todos que bien lo vas a pasar.

-Sara, vamos a colocar aquí tu mochila.¿ a ver cual es tu percha?

Poco a poco los van dejando ,eso si con mucho cariño y mimo por ambas partes porque las despedidas son momentos muy delicados,l@s acogemos,y entre llantos les vamos haciendo partícipes de ese espacio nuevo y de la situación que nos vamos a vivir a partir de ahora ell@ no van a estar solos.... pero yo tampoco...

                   

 GRACIAS MYU POR ACOMPAÑARME EN ESTE COMIENZO.

MI MUNDO A RAS DEL SUELO...

Habitualmente cuando llega un bebé a una familia,  de antemano, se  piensa en  quien va a hacerse cargo en esa horas en las que papá y mamá trabajan e incluso quién lo va a cuidar cuando se pone malito/a, en fin verdaderas artimañas porque resulta complicado conciliar familia y trabajo.

 En el momento en  que vivimos, las prisas y las necesidades económicas en las que estamos envueltos a veces ,marcan nuestra rutina diaria, sin dudarlo el entorno familiar  es el más favorecedor de aprendizajes para estas  edades, como primer núcleo social al que llegan nuestros peques.

Teniendo esto en cuenta y partiendo de la base de que los niños y niñas no deberían asistir tan pronto a la escuela ,creo que debemos cambiar la mirada;veamos la escuela como lo que es: una institución con carácter propio , compensadora de desigualdades, y en la que  acompañemos a los/las niños/as en  los aprendizajes más importantes para su vida (como son por ejemplo: caminar, comer, hablar, socializarse…)

No todo vale, no podemos olvidar el carácter educativo en todo lo que hacemos, no basta con tener un aula y un patio, ni que el educador sea un mero espectador, no basta con limpiar mocos,  poner zapatos y cambiar pañales. Hay que cuidar el espacio, con ausencia de estímulos, llevar a cabo las rutinas diarias  y sobre todo hay que acompañar  al niño con cariño y con delicadeza acercándonos a su mundo desde la alfombra, mirando con sus ojos y tocando con sus manos, así  estableceremos los  lazos afectivos que  ayudan a crecer felices.

 Por ello y desde mi posición como educadora, nuestra labor debe girar ante todo en base a su bienestar y respeto ofreciendo un ambiente seguro donde se favorezcan las experiencias de aprendizaje, a través de vínculos afectivos, y la regulación progresiva de la expresión de sentimientos y emociones.

UN AMIGO EN EL AULA

 

Un día nos encontramos en el  aula con un amigo especial.Nos encanto.

A algunos nos daba miedo y unn poco de repelus pero enseguida le cojimos cariño.

Después de unos días  decidimos entre todos que TEMBI estaría mas cómodo cerca de su casa con sus padres y sus  amigos ....y

decidimos soltarle......en el patio.



UN SEÑOR QUE....

Este proyecto comienza cuando un compañero del aula nos comenta a que se dedica su papa .

Después de hablar de los demás papas y mamas del aula ,también hacemos un recorrido por diferentes oficios y descubrimos  que hay

" señores y señoras que .."

Aprovechamos que estamos trabajando diferentes emociones y que ademas es el aniversario de la muerte  de El greco, que fue un señor que pinto un cuadro,y hablamos de uno de sus cuadros mas famosos.

El caballero de la mano en el pecho.

nos gustó mucho este cuadro,pero nos parece un poco serio

 así que ,curiosamente en el aula apareció un día el mismo cuadro pero..........sin cara.......

y........ya veréis lo que paso........

. Un Señor Que Pinta  

DESPUES DE VER LA PELI,EN EL AULA

Al día siguiente de ver la película de La tropa de trapo que nos encandilo a todos quisimos ayudar a l arcoiris parta que no estuviera gris y le pusimos coloritos ...

Cada uno hicimos el nuestro particular y luego lo pegamos en un gran papel.

Y como no...lo compartimos con el resto de compañeros,familias 

colocàndolo en un lugar muy visible .

y este es el resultado.

Pusimos Coloritos en El Arcoiris 

NOS ACERCAMOS A LA GRAN PANTALLA

POR FIN LLEGO EL DIA

Llego el día de ir al cine a ver la tropa de trapo 2 en la selva del arcoiris.....estamos muy contentos por poder participar viendo  al mismo tiempo esta peli con otros niños y niñas de otras ciudades.

en el cine by Angie

                                                       

Se acerca el día 

M. Jose y Angélica nos cuentan que vamos a ir al cine todos juntos .no sabemos muy bien de que se trata pero suena bien.

Vamos a subir a un auto bus...iremos con los compañeros del aula azul y otras aulas también...

nos cuentan que es una pantalla enorme en la que veremos cosas muy divertidas.

hablamos de las entradas, de como hay que sentarse,del respeto a los demás...

y vemos el trailer de "LA TROPA DE TRAPO "

después escuchamos la música...que os encanta... y como no...pintamos un precioso 

arco-iris..

...TIEMPO DE NAVIDAD...

Se  acerca el tiempo de Navidad y las calles se llenas de luces ,colores, adornos...

Nosotros también preparamos  nuestra propia decoración con la ayuda de

el Hada de la Navidad.

En otra ocasión las familias del aula nos acompañaron en un taller para preparar decoración de navidad con material reciclado.

Y otro día celebramos nuestra particular fiesta de fin de año con los compañeros del nivel.