Es característico de estas edades, la necesidad de crear siempre;un dibujo,un juego inventado,poner nombres nuevos a las cosas...
Uno de los elementos y construcciones mas llamativas y elegidas por los niños/as es la construcción de su propia casita.
El concepto de casa como tal es entendido por ellos como el refugio, la seguridad la calma...
Ellos viven en una y saben muy bien lo que les aporta,por supuesto en cada caso es distinto, porque cada niño/a es un mundo.
De manera natural a esta edad surge el juego de esconderse y de esconder cosas,buscar un lugar donde sentirse aislado sobretodo del adulto.Este juego es valioso para reforzar en gran medida su desarrollo afectivo,motor,sensorial,teniendo en cuenta que cuando se acercan a los dos años tiene una gran conexion con el juego simbólico.
Además tenemos que decir que es universal, es decir, surge en todos los niños y niñas independientemente del lugar del mundo en el que vivan...inherente.
Vemos como en ocasiones, este concepto de 4 paredes y un techo no tiene porque cumplirse cuando se trata de juego.Por ello cualqueir rincón,que favorezca ese estado de seguridad bienestar e intimidad puede valer aqui os dejo algunas caracteristicad de como podría ser este espacio:
*espacio reducido adaptado a su tamaño.
*opción de manipular juguetes.
*algún elemento a modo de puerta.
Conociendo las necesidades de juego a esta edad debemos saber que este elemento ha de estar presente en nuetros patios, aulas, casas.....por ello, siendo consciente del espacio con el que contamos en cada uno de los casos y de que los niños y niñas aprecian ante todo el juego por si mismo, el modo o la forma en que presentemos este objeto puede ser variable, dispar y en ocasiones muy creativo.
El hecho de recogerse en algun lugar sea en casa o de la escuela de estar a solas es una necesidad para entrar en contacto consigo mismo. Esto se amplia cuando cuentan con el espacio adecuado para poder hacerlo y a la vez convertirlo en juego paralelo y compartido poco apoco con los demas iguales.
Construir una cabaña/casa ofrece al niño la posibilidad de :
- desarrolla sus habilidades cognitivas imaginando,planificando y resolviendo problemas.
- descubrir su sentidos de la autonomía, independencia y confianza.
- desarrollar las habilidades prácticas, como la construcción.
- aprender a gestionar las emociones
- aprender a gestionar las emociones.
- experimentar el lenguaje
Las casas que ya existen en los parques, en las aulas, favorecen todo ésto que estamos contando pero...¿ y si vamos mas alla?
Os propongo esta actividad:
Un día cualquiera.... vamos a dejar a su disposición;
+ una tela, dos ...varias.
+unos tubos de cartón
+ algun palo de las escoba ....coloquemos encima de una mesa o un sofá de manera que caigan partes de esa tela por un lateral colgando ....
y....!a ver que pasa¡
Mi experiencia me dice que va a ser mágico.
